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语文无效课堂讨论的教学行为及对策

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摘要摘要随着新课改的不断深入，课堂讨论越来越受到广大教师的重视。要提高语文课堂讨论的有效性，教师就应该认清几种常见的无效课堂讨论教学行为的表现，并采取相应措施切实改进。本文分析了常见的无效课堂讨论教学行为及解决对策。

DOI lj1yk15rjv/3721168

作者陈鹏

机构地区陈鹏

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年13期

关键词语文教学无效课堂讨论教学行为对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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