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浅谈高中生物实验教学谢印涛

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摘要摘要生物学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验既能培养学生的实验操作技能，又能培养学生的综合探究能力并树立实事求是的科学态度；对实验观察到的现象进行讨论和分析，能很好的促进学生学习生物实验、掌握实验技能。该文通过对中学生物教学中实验教学现状的分析，对新课程背景下更好地开展生物实验教学提出了几点思考。

DOI 7j6k9ze740/3723366

作者谢印涛

机构地区 ◆谢印涛山东省郯城第一中学276100

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词生物实验教学能力培养现状思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

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