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浅谈小学语文情境教学王燕

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摘要摘要新课改实施以来,教学情境的创设成为教学改革的焦点。本文笔者根据自己在教学一线的经验和研究,就小学语文课堂中情境教学存在的问题和怎样创设有效的小学语文情境教学谈出了自己的几点看法。

DOI zdlwgr52jl/3724488

作者王燕

机构地区（安徽省六安市裕安区城南镇中心小学，237000）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词小学语文教学情境创设有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）