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《教育学文摘》
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2016年10期
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小学数学概念教学的策略研究
小学数学概念教学的策略研究
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摘要
摘要小学数学是一门概念性很强的学科,数学概念就是引导小学生学习和理解数学知识的思想,也是小学生解题的重要科学依据。在小学数学教学中,概念教学属于十分重要的一项内容,能促进学生掌握数学本质知识,提升学生对数学知识的深入理解,因此教师必须采取有效措施提升概念教学效率。
DOI
pj00kr9wjy/3729127
作者
刘静蕾
机构地区
山东省滨州实验学校256603
出处
《教育学文摘》
2016年10期
关键词
小学数学概念教学有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2016年10期
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