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《中小学教育》
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2020年07期
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小学数学概念教学的策略研究
小学数学概念教学的策略研究
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摘要
摘 要: 小学数学是学生们学习数学的第一站,对于小学生来说,学好数学并不像学好语文那么简单,更加抽象化的知识,更加高深的难度,需要学生拥有 更好 的思维能力,具有逻辑意识。小学教师应该以更加科学 教学方法 的进行小学数学教育,严格按照新课改要求,让小学数学教育更加轻松有活力,更加规范有章程,本文对次展开讨论,意在制定更加优秀的数学教学策略。
DOI
kd2pm2zpj6/4710086
作者
沈铭琴
机构地区
广西钦州市第二小学 535099
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
小学数学
思维能力
逻辑意识
数学教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年7期
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