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谈语文教学中“整体感知”的重要性——中学语文课程标准解读

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摘要语文课程应考虑语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力.

DOI 54yy6oe340/373052

作者史鸿敏

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2005年3期

关键词中学语文整体感知语感阅读教学课程标准

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

濮阳职业技术学院学报

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