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“理实一体化”模式在中职电工电子专业教学中的开展研究

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摘要摘要随着社会对电工电子专业人才需求量的不断增加，许多中职学校持续扩招，但由于中职院校的教学方法比较传统单一，学校也只注重学生对理论知识的掌握，而忽略学生的实践操作能力，为此，中职院校针对电工电子专业的教学提出了“理实一体化”教学模式，下面就该教学模式在电工电子专业教学中的运用进行深入的研究。

DOI 7j6k71rn40/3732742

作者蒋雯

机构地区武汉市仪表电子学校湖北武汉430205

出处《教育学文摘》 2017年1期

关键词中职院校理实一体化电工电子专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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