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《辽宁高职学报》
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2005年3期
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政治课自主学习教学模式的探索
政治课自主学习教学模式的探索
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摘要
在思想政治课自主学习教学过程中,一是要坚持教学过程的互动性,通过编演小品、小组竞赛、角色互换等方式激起自主学习的兴趣;二是要坚持教学活动的主体性,通过课前指导、课堂培养、课后补偿培养学生自学能力;三是要坚持教学目标的全面性,通过小组讨论、集体讨论、老师点拨实现自我教育的目的;四是要坚持教学内容的实践性,通过引入案例、社会调查使学生能学以致用.
DOI
54k2w2804k/374009
作者
唐立红
机构地区
不详
出处
《辽宁高职学报》
2005年3期
关键词
思想政治
教学
自主学习
互动性
主体性
全面性
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁高职学报
2005年3期
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