首页 > 《文化研究》 > 2016年7期 > 论如何在小学美术课堂激发学生的学习兴趣

论如何在小学美术课堂激发学生的学习兴趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要兴趣能够激发学生的求知欲望，培养学生的兴趣，启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力。在推进素质教育的过程中，越来越多的家长与老师都意识到美术教育在提高与完善人的素质，以及开发儿童智力方面所具有的独特作用，同时对于还处于小学阶段的儿童自身思维模式的培养与形成有着重要的引导作用，因此，美术课程的学习也越来越引起了人们的重视。那么怎样才能学好美术呢？我们都知道兴趣是最好的老师，这一点在小学教学中体现更为突出。重视学生学习美术兴趣的培养应成为教育者的共识，小学生的兴趣，具有可塑性很强的特点，教育者应该抓住这个机会，以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣。

DOI n49xo6rx4y/3740459

作者李良

机构地区河北省文安县教育局教研室

出处《文化研究》 2016年7期

关键词激发兴趣美术课

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

文化研究

2016年7期

论如何在小学美术课堂激发学生的学习兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

论如何在小学美术课堂激发学生的学习兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多