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新课程理念下提高初中英语课堂教学有效性的策略

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摘要新课程改革以全新的理念在课程目标、内容与评价等方面都有了重大创新和突破，这对广大英语教师提出了严峻的挑战。要大面积提高课堂教学效益，有效地进行课堂教学，就必须找出影响课堂教学实效的主要因素，有针对性地采取措施，使教学过程紧凑、顺畅，使教学活动有序、高效，使教学目标落到实处。关键词新课程课堂教学有效性策略文章编号ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z1-2009-1-95

DOI lj1yqp22jv/3740844

作者魏勇军

机构地区不详

出处《校园英语》 2009年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）