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小学语文课堂教学模式构建

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摘要摘要课堂教学是一门艺术，常规课堂不同于公开课和观摩课，应该力求务实高效。我们每天上完一节课后，我们每个人常常都要习惯问问自己一个问题就是“我教给了学生什么”？也要问问学生“你们学会了什么”？一堂课非常短，我们要尽量做到在这短短的时间里，让学生学到更多的课堂知识，更多的学习方法，让学生逐步形成一个良好的学习习惯，让学生能进一步的丰富和加强的学习情感和兴趣。

DOI 3j789k95d1/3741277

作者杨大伦

机构地区杨大伦（重庆市渝北区鹿山小学校重庆渝北401120）

出处《基础教育课程》 2018年6期

关键词小学语文课堂教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）