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《基础教育课程》
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小学语文课堂教学模式构建
小学语文课堂教学模式构建
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摘要
摘要课堂教学是一门艺术,常规课堂不同于公开课和观摩课,应该力求务实高效。我们每天上完一节课后,我们每个人常常都要习惯问问自己一个问题就是“我教给了学生什么”?也要问问学生“你们学会了什么”?一堂课非常短,我们要尽量做到在这短短的时间里,让学生学到更多的课堂知识,更多的学习方法,让学生逐步形成一个良好的学习习惯,让学生能进一步的丰富和加强的学习情感和兴趣。
DOI
3j789k95d1/3741277
作者
杨大伦
机构地区
杨大伦(重庆市渝北区鹿山小学校重庆渝北401120)
出处
《基础教育课程》
2018年6期
关键词
小学语文
课堂教学
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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