阅读教学的策略:紧扣文本

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摘要 摘要语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。同时语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因而,教师应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握和运用语文规律。
作者 陈杰
机构地区 陈杰
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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