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课堂教学“生命节奏”探析

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摘要人自然生成（人是自然界长期发展的产物），又使自然人化（在人类涉足的地方，都打上了人类的印记），可谓“天人合一”，这是一种常识。人的生命节奏是大自然节奏的产物，是人的生命活动的最基本的特征，也是人的生理活动规律的最识显的表现。如今，科学证明，人体中没有哪一种化学的和生物的变化是没有节奏的，人体内每一种器官的自主性活动，都有自己的与大自然变化相关的“时间节拍”——日、月、年的循环。人的世界本来没有把自然与人为、客体与主体相分离，

DOI pd5kme9gd7/376047

作者李景华

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2005年9期

关键词课堂教学 “生命节奏” 教学内容中学政治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）