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如何上好小学的数学课

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摘要摘要数学课程是有效培养学生逻辑思维能力、问题解决能力、创新能力与数学素养的重要途径之一,因此,在小学数学教学中,教师也要抓住数学的学科特点,深入挖掘其教育价值,采取有效措施努力上好数学课,提升教学的有效性。本文主要研究了如何提升小学数学教学的有效性,希望可以有效促进小学数学教学质量的提升,有效推动我国数学教育事业的可持续发作。

DOI odwpyze3jk/3764080

作者胡传炜

机构地区胡传炜（恩施市龙凤镇武商小学湖北恩施445000）

出处《教学与研究》 2019年2期

关键词小学数学思维能力有效性教学质量

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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