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浅谈小学数学教学评价霍宁花
浅谈小学数学教学评价霍宁花
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摘要
摘要本文从1.评价目的要明确,2.评价内容要全面,3.评价方式多元化,4.评价教学效果,5.评价学生课堂表现行为,6.评价学生学习效果”等,分别阐述了小学数学教学评价。
DOI
pd5wn8lgd7/3765495
作者
霍宁花
机构地区
霍宁花
出处
《赤子》
2013年9期
关键词
小学
数学
教学
评价
分类
[社会学][]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
2013年9期
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