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《教育学文摘》
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2015年7期
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农村职业学校教师成长个案
农村职业学校教师成长个案
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摘要
摘要农村职业学校,教师的培养是学校可持续发展的关键,教师队伍建设水平决定着学校建设的水平。教师要得到真正的发展,必须致力于自我变革。本文以我校一名青年英语教师为例,阐述农村职业学校教师成长过程及其途径。
DOI
ldexve2543/3768065
作者
李娜
机构地区
李娜辽宁省凤城市职业教育中心118100
出处
《教育学文摘》
2015年7期
关键词
农村职业学教师成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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