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探究性学习在小学科学课堂上的实践探讨
探究性学习在小学科学课堂上的实践探讨
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摘要
摘要科学教学要面向全体学生,应向学生提供充分的科学探究机会,把课堂当成是学生科学探究学习的主要活动场所,在小学科学课堂教学中培养学生的科学精神。为了培养学生的探究能力,提出了创设情境、倡导合作学习、引导学生在网络和各种媒体中进行科学探究、在实践中进行科学探究等方法。
DOI
54k53wl34k/3775809
作者
邓玉铭
机构地区
邓玉铭山东省平度市旧店镇石桥小学266747
出处
《中小学教育》
2017年11期
关键词
小学科学探究性实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年11期
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