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浅谈职高语文教学如何走出困境张凯

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摘要近年来因受社会环境的影响，使职业学校的学生基础差，底子薄，有不少学生对语文课的学习产生了“兴趣危机”，语文成了投入多、产出少，能耗大、收效低的“困难户”。如何才能使职高语文教学走出困境呢？本文就对此做了简要探究。

DOI kd278kxej6/3786786

作者张凯

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年7期

关键词职高语文教学困境教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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