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林小春浅论小学语文课堂教学有效途径之我见

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摘要摘要语文课堂教学有其自身的独特性，如何提高语文课堂教学的高效性——在单位时间内高效率、高质量地掌握所教知识、提高学生获得能力的高效发展。新课标指出知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观。这个“三维目标”应协调发展。

DOI ldexoqlq43/3791189

作者林小春

机构地区林小春横县新福镇那河村委小学530300

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词语文课堂教学如何提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林小春. 浅论小学语文课堂教学有效途径之我见林小春.教育学,2019-02.
2林小春. 浅论小学语文课堂教学有效途径之我见.教育学,2019-02.
3马绍明. 加强小学语文课堂教学的有效途径.课程与教学论,2017-05.
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5张静. 小学语文课堂教学中"减负增效"有效途径.教育学,2023-10.
6梁卫英 . 小学语文课堂教学中"减负增效"有效途径.教育学,2022-07.
7盘叶丹. 语文素养视域下小学语文课堂教学的有效途径.教育学,2022-05.
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9白云珍. 构建高效小学语文课堂教学的有效途径浅析.课程与教学论,2017-09.
10刘晓青. 提高语文课堂教学效率的有效途径.教育学,2013-02.

来源期刊

中小学教育

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