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浅析初中道德与法制教学中培养学生自主学习的途径与方法

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摘要摘要在初中阶段的课程体系中，道德与法制是非常重要的学科之一，其可以让学生了解法律路径、接受德育教育等，对学生人生观、价值观、世界观的树立有着非常重要的效用。因此，为了将学科价值发挥到最大，教师在教学实践中也应引导学生开展好自主学习，使其更好的感知到知识、文化，为其的全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对学生自主学习的引导路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI rj8q959kj0/3794934

作者黄珲

机构地区黄珲（四川省广安市前锋区小井乡小学校四川广安638500）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中道德与法制自主学习培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）