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高中研究性学习课程设计探析

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摘要摘要综合实践课程是高中课程体系的一个组成部分，有着突出的实践性、自主性以及开放性特征。研究性学习课程是高中综合实践课程的重要内容，强调学生在开放的学习环境中，通过自身的实践和体验，主动获取知识，发展综合运用知识的能力，增强探究和创新意识，形成自主、合作、探究的学习方式。

DOI ojn83gz5jr/3795461

作者徐冬玲

机构地区山东省荣成市第六中学264319

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词高中研究性学习课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）