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论整体教学模式在大学英语阅读教学中的应用

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摘要文章针对我国大学英语阅读的教学现状,分析了大学英语阅读整体教学模式的特点及优势,提出了如何在阅读教学中将听、说、读、写以及教、学、测相结合,全面提高学生的综合语言能力的途径.

DOI 2d31gm3749/379791

作者余雅;程中文

机构地区不详

出处《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2005年5期

关键词大学英语整体教学模式阅读能力语言能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖南大众传媒职业技术学院学报

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