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互联网+背景下高校教育课程创新模式研究

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摘要摘要2015年11月30日，李克强总理提出，加快推进“互联网+公共服务”，提升公共服务水平。本文从互联网+背景下，高等教育面临的挑战出发，分析了目前主流的课程创新模式翻转课堂，MOOC，微课，给出了创建MOOC、微课的方法，并对未来课程创新趋势进行展望。

DOI 54k5r00l4k/3797981

作者王小红

机构地区陕西省委党校科技教研部陕西西安710061

出处《教育学文摘》 2016年8期

关键词微课翻转课堂智慧教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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