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核心素养理念下初中道德与法治教学策略探析

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摘要摘要初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要组成部分，对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用，因此，提高《道德与法治》课堂教学有效性意义重大。本文中，在核心素养理念下，就如何提高道德与法治课堂的有效性进行探析。

DOI pj000n5vjy/3806799

作者崔涛

机构地区长武县冉店九年制学校崔涛

出处《现代中小学教育》 2018年11期

关键词核心素养道德与法治有效教学策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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