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渗透传统文化，深化美术审美教育

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摘要摘要教育首先要改造学生的思想，引导学生形成科学的价值观、世界观和人生观。本文以我在小学美术课的教学为例，从不同的视角出发，认为艺术教育中可以适当融入中华民族的优秀传统文化，以这些传统而深刻的文化精髓，来打动学生，引导学生品读优秀传统文化的内蕴，做一个积极向上的人。

DOI wjvppylkj7/3813026

作者赵英芝

机构地区青海省西宁市城西区文汇小学810000

出处《中小学教育》 2019年370期

关键词小学美术课艺术教育传承文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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