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浅谈如何培养幼儿对美术的兴趣

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摘要摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出；幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给于适时、适当的指导。

DOI 0dppyoewd2/3816569

作者赵玲玲

机构地区赵玲玲（山东省惠民县第三实验学校幼儿园山东滨州251700）

出处《科学教育前沿》 2010年9期

关键词美术原则兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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