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如何激发“后进生”物理学习兴趣
如何激发“后进生”物理学习兴趣
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摘要
摘要我们知道学生由于家庭、遗传、环境的影响,学生的差异必然存在,有的基础好,接受能力强;有的习惯差,学习能力弱。教师必须承认并尊重这种差异。优秀生不能太过浇灌,后进生也不能一味冷落。
DOI
wjvp8kynj7/3817050
作者
段金凤
机构地区
山东省滨州市沾化区第二中学段金凤256800
出处
《未来教育家》
2017年9期
关键词
后进生
物理学习
学习兴趣
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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