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体验，让心灵在语文课堂中飞扬

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摘要摘要《语文课堂标准》指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”，“应尊重学生在学习过程中的独特体验”。参与的程度越强，体验所涉及的感官越多，就愈容易成功，愈令人难忘。鲁迅先生提出的“眼到、手到、口到、心到”也就是这个道理。体验式教学就是指在教学过程中教师积极创设各种活动或情境，引导学生亲身经历并达到自我认识、自我体验，以学生为主体的教学模式。

DOI odwp9yx9jk/3820380

作者雷建平

机构地区雷建平浙江省松阳县裕溪乡中心小学323400

出处《中小学教育》 2014年7期

关键词语文课程标准体验式教学语文课堂感悟实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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