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《新疆教育》
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2013年8期
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浅谈如何构建小学科学有效课堂
浅谈如何构建小学科学有效课堂
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摘要
摘要有效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。要构建有效课堂,课堂必须具有吸引力,那就要尊重学生、信任学生、赏识学生,了解学生的学习心理和需求,使孩子在赏识中心灵得到舒展,敢于在有限的时间内放手发动学生,实施自主合作探究式的学习方式,创设和谐的环境,与学生平等相处,抓住教育时机,根据学生需求,创造性地运用教材,使学生获得成功的体验,树立自信心。
DOI
3j78z85wd1/3822077
作者
陈俊兰
机构地区
河北省邢台市桥西区二中陈俊兰
出处
《新疆教育》
2013年8期
关键词
小学科学
有效课堂
研究策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
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