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基于核心素养的初中历史教学的有效性探讨

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摘要摘要随着教育改革事业的发展，国家新提出了核心素养教育，这已经成为初中教育改革的重点内容。培养学生的核心素养教育，是指学生需要具有适应社会发展和自身发展的综合素养。培养初中学生的核心素养，是落实以德为本的一个重要部分，也是适应目前中国初中教育改革的一个重要任务，以提高初中生核心素养为基本，通过科学的教学方法，提高初中历史课堂的教学效率，不断提升初中生的历史核心素养，提升我国教育的国际竞争力。

DOI pd5w5wgmd7/3822123

作者刘永兰邹胜勇

机构地区刘永兰邹胜勇

出处《知识-力量》 2018年1期

关键词核心素养初中历史教学探讨

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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知识-力量

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