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浅析高中班主任德育工作低效性的成因及其对策初探

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摘要摘要在高中班级管理实践中，班主任应该做好德育工作，科学提升德育工作的水平，全面优化德育工作的质量。但当前高中班主任的德育工作存在一定的低效性，在一定程度上制约着高中生的健康成长。因此，加强德育工作低效性成因的分析，运用科学的解决对策，能够切实扭转这一局面。

DOI n49x63x94y/3833559

作者洪伟明

机构地区湛江市体育学校广东湛江524094

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词高中班主任德育工作低效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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