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《陕西教育科研》
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2005年3期
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课堂教学“七忌”
课堂教学“七忌”
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摘要
很多青年教师初进课堂,富有激情和朝气,很想上好课博得好评,尽快成长为教学骨干,那么怎么做才能不走弯路尽快人门呢?在听取了大量青年教师的微型课、教学能力测试课的基础上,我认为上课首先不能犯“忌”。
DOI
0dpovgmwj2/383993
作者
张丽
机构地区
不详
出处
《陕西教育科研》
2005年3期
关键词
课堂教学
青年教师
能力测试
进课堂
微型课
不能犯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西教育科研
2005年3期
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