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微课在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要初中阶段的数学教学是非常重要的学科之一，对于学生的发展和成长等方面都有非常重要的作用和影响。然而，由于受到了传统教学模式的约束，初中数学教学的效率和质量很难得到保证。因此，教师应该针对教学理念进行转变，丰富教学的手段、调整教学的模式，在教学中渗透微课，在提高课堂教学质量和水平的同时，还能够促进学生获得全面发展。基于此，本文针对初中数学课堂教学当中如何应用微课的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生能够在微课的帮助下学习和掌握更多的数学知识，进而能够促使学生学习能力和教师教学效率的提升。

DOI ldexpgoq43/3843317

作者张声远

机构地区张声远（江西省赣州市上犹县紫阳乡初级中学江西赣州341204）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词初中数学微课教学应用教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）