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《中国教师》
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2018年1期
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初中语文教学中的激趣教学
初中语文教学中的激趣教学
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摘要
摘要适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性、创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。
DOI
kd27p7w0j6/3849962
作者
黎超群
机构地区
黎超群衡阳市常宁市第七中学421500
出处
《中国教师》
2018年1期
关键词
初中
语文
激趣教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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