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快乐理念下的小学体育教学探讨

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摘要摘要快乐体育是在结合小学生心理、成长特点来开展体育教学，使学生能在愉快、轻松的体育氛围中学习体育。本文从分析快乐体育理论的内涵入手，重点分析了快乐体育理论环境下的小学体育教学方法，旨在为小学体育教学提供一些参考资料，帮助提高小学体育教学。

DOI pd5wp5gmd7/3850347

作者熊盛连

机构地区熊盛连（云南省文山州麻栗坡县董干镇老马街小学云南文山663600）

出处《教学与研究》 2018年12期

关键词小学体育教学方法快乐体育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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