首页 > 《中小学教育》 > 2019年1期 > 汉语对初中英语教学正负迁移的研究

汉语对初中英语教学正负迁移的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要汉语在英语学科教学中起着潜移默化的作用，如果能够更好地利用正迁移，避免负迁移即可提高英语教学的课堂效率。

DOI wjvpq2kqj7/3852926

作者何永刚

机构地区何永刚四川攀枝花米易县第二初级中学校617200

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词正迁移负迁移英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈亚徐. 初中英语教学中的负迁移及其对策.教育学,2003-12.
2胡幸兰. 初中英语命题原则对初中英语教学的启示.教育学,2024-04.
3杨红梅. 对初中英语教学浅论.社会学,2014-09.
4单秀英. 对初中英语教学的思索.教育学,2015-05.
5李晓辉. 对初中英语教学的探讨.美术,2015-12.
6张鹏亮. 对初中英语教学的探讨.美术,2015-12.
7冯璐. 对初中英语教学的探讨.美术,2015-12.
8方娥. 对初中英语教学的思考.文化科学,2013-04.
9白桦. 初中英语教学.社会学,2011-06.
10王勇. 初中英语教学模式研究.教育学原理,2013-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

正迁移负迁移英语教学

返回顶部