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浅谈医学高职院校教学评价的意义

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摘要摘要为提高医学高职教育教学质量，更好地为社会培养动手能力强的医学人才，体现学生是教学活动的主体。建立科学合理的高职教育教学质量评价体系包括高职教育教学评价体系的系统包括建立学生、领导、质量评价小组的评价。通过评价优化教学过程、改革教学方法、提高教学质量、促进教育民主。最终提高教学质量。

DOI 2d3mpqlm49/3853619

作者王立普宋艳荣

机构地区王立普宋艳荣（河北邢台医学高等专科学校054000）

出处《健康文摘》 2011年19期

关键词高职教育教学质量教学评价

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）