摘要
摘要：许多高职院校在钢琴教学活动中只关注学生的钢琴技能,而忽视培养学生音乐能力的重要性,这导致许多高职院校的学生缺乏专业的音乐能力,进而影响到学生的未来发展。作为培养我国优秀音乐人才的重要场所,高职院校具有十分重要的责任与使命,只有在钢琴教学活动的开展过程中,对培养学生音乐能力的工作予以重视,才能够提升学生的音乐素养,进而使高职学生获得更加丰富的音乐感受。鉴于此,在高职院校的钢琴教学活动开展过程中,教师需要提升对学生音乐能力培养的重视程度,对钢琴教学模式进行创新与调整,培养学生的音乐综合能力。本文主要分析高职院校的钢琴教学现状,并提出了培养学生音乐能力的策略。本文阐述了将双钢琴教学及教学方法引入到高职院校中的重要性，全面分析了开设双钢琴演奏专业在高职院校中的优势以及培养学生在实践性，应用性等方面起到的积极作用。
出版日期
2023年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
