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《新疆教育》
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2013年12期
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新课改下小学英语课外作业的设计
新课改下小学英语课外作业的设计
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摘要
摘要英语课作业不是课堂教学的有效、对课堂教学、验学习效重要作用,而且是学生课学习的重要手外仅延伸巩固检果起着外英语段。
DOI
g4qpe9yrd8/3854824
作者
侯立建
机构地区
河北省临西县樊村校区侯立建
出处
《新疆教育》
2013年12期
关键词
英语
课
作业
设外
计
河北省临西县樊
摘要英语
外
仅
延伸
巩固
英语
外
计
英语课
作业不
是课堂教学的有效
对
课堂教外
仅
延伸
巩固
学
验学习效果起着重要作用,而
是学生课
学习
语的重检
且
外
英
要手
。那么,如何设计新课
下小学
语的课
作业
?段
改
英
外
呢
一
新课改下的小学英语课外作业设计遵循的原则
1
趣味性
这是小学
语的根本所在。同课堂教学一样,课
作业在布英
外
置时要注重趣味性,多
式
多手
,特
要
一些本身具形
段
别
选择
强
烈吸引力的事物,这样学生就乐于去完成这
课
作业。个性化项
外
课
作业的设计要充分考虑小学生的兴趣
爱好
等学习要外
愿望
求和心理需求,激发学生的学习兴趣和学习动机。因此,作业内
容应
适合学生的课
实际生活,设置真实的语言运用情景,尽量
外
多组织一些趣味性较
有
意
能体现合作互动的语言实强
交流
义
践机会。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2013年12期
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对
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学
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且
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作业
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英
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课
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外
课
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爱好
等学习要外
愿望
求和心理需求,激发学生的学习兴趣和学习动机。因此,作业内
容应
适合学生的课
实际生活,设置真实的语言运用情景,尽量
外
多组织一些趣味性较
有
意
能体现合作互动的语言实强
交流
义
践机会。
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