摘要
摘要英语课外作业的有效设计是英语课程任务得到实现的重要途径之一。但在英语教学中,存在一个共同的问题,那就是大部分的英语老师在组织课堂教学上花了大量的精力和时间,而对课外作业的布置形式研究较少,都停留在传统、机械式的英语作业设计上,例如让学生背单词和课文、抄写单词、短语和句型等,这些作业形式缺少实践性和创造性,既不能提高学生的英语知识和能力,也不利于培养学生的创造性思维。如何设计充满童趣的英语作业,让作业成为学生的乐趣,我进行了的探索,并形成了一定的模式。
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)