浅谈小学语文朗读教学中的情感培养

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摘要 摘要小学语文教学的目标之一是培养学生的语言表达能力,而通过朗读可以有效提高学生的语感,使得学生的语言表述变得顺畅、流利,又能更好的引导学生融入文章中,深入体会到作者所要表达的情感和想法,所以朗读教学对提高学生的语言表达能力具有积极的意义。本文结合实际,强调了小学语文朗读教学过程中情感培养的重要性和意义,分析现阶段小学语文朗读教学中的情感培养存在的问题及解决的措施,希望能够对当前的语文教育起到一定的指导作用。
出处 《科学与技术》 2019年08期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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