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浅谈如何提升初中历史课堂教学效果

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摘要摘要初中阶段的学习中，历史也是作为文科性质的重要科目，对提升学生的人文性和历史性有重要的帮助，教师在教学中应该从学生的实际情况入手，让学生在历史课堂中有自己的想法，教师要让学生意识到历史的重要性，发挥历史学科的导向作用，这样就可以提高学生的兴趣。

DOI 0dppmyrxd2/3864069

作者刘向媛

机构地区（陕西省咸阳市秦都区天王学校）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词初中历史学习热情教学效果

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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