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探究如何利用史料提高初中历史课堂教学效果

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摘要摘要：教师当建立初中历史课堂的时候，必须基于核心素养的指导做好对课堂教学中的要点研究，考虑如何为学生们提供质量更高的探索知识的平台，确保学生可以对于课程知识做到深层次理解。并且，核心素养中需要历史教师让学生掌握应用史料解析的能力，依靠对史料内容展开辩证分析，对于历史发展作出准确客观判定。对此历史教师需要对学生进行高质量史料教学，确保学生们获得良好知识教育。本文以人教部编版七年级历史下册《盛唐气象》一课分析了历史教师如何合理利用史料完成课堂教学工作。

DOI pd5rg78l47/6523423

作者李富涛

机构地区石渠县中学校四川甘孜 627350

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词初中历史盛唐气象史料　　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）