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合作学习及其实践中的策略

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摘要摘要合作学习是一种富有创造性和实效性的教学理论与策略。它是学习者在学习过程中有组织地协同活动以共同完成学习任务的学习方式，它强调学习者之间的互助合作，强调团队精神。大部分教师和学生都喜欢这种学习方式而且效果良好。本文着重介绍合作学习的定义，主要策略及其评价。

DOI 2d3m7png49/3865419

作者庞军

机构地区 ◆庞军甘肃省张掖市甘浚中心学校734000

出处《教育学文摘》 2012年4期

关键词合作学习策略评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）