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小组合作学习在小学数学教学实践中的应用策略
小组合作学习在小学数学教学实践中的应用策略
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摘要
摘要:在课程改革背景下,小组合作学习法较为实用,能让课堂氛围活跃起来,极为符合小学生学习特点与学习需要。因此,在小学数学学科教学实践过程中,教师可应用小组合作学习,借此调动小学生的热情与兴趣,让他们主动参与到课堂中,在互相交流、探讨、思考与分享中更好的理解与掌握数学知识。同时可发散小学生思维,提高其学习效率与各方面能力,得以实现教师高效教学。
DOI
ojzx5x3nd5/5774794
作者
麻建辉
机构地区
缙云县紫薇小学 321400
出处
《时代教育》
2021年19期
关键词
小组合作学习
小学数学
实践应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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