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《中小学教育》
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2018年317期
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关于小学数学分层家庭作业的探讨
关于小学数学分层家庭作业的探讨
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摘要
摘要数学家庭作业是数学教学的重要组成部分。然而,传统的数学家庭作业都是做习题、做试卷,不仅枯燥无味,并且也导致学生对家庭作业的厌烦。因此,只有创造一些巧妙的家庭作业,改变传统的家庭作业枯燥现状,对于提高学生的积极性,促进学生学习的提高有着巨大的推动作用,下面我们详细分析了小学数学家庭作业分层设计的应用措施。
DOI
7j6kyrrn40/3876742
作者
楼建兰
机构地区
浙江省金华市浦江县大许中心小学322200
出处
《中小学教育》
2018年317期
关键词
小学数学家庭作业分层设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年317期
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