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《创新人才教育》
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2019年3期
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加强课堂背诵指导丰富学生语言积累
加强课堂背诵指导丰富学生语言积累
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摘要
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DOI
rdxp3yok4l/3878397
作者
王新梅
机构地区
乌鲁木齐市第117中学王新梅830049
出处
《创新人才教育》
2019年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2019年3期
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