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浅析初中生物实验教学存在的问题

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摘要摘要生物学科中许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，可以说，实验在生物学科学习中的作用举足轻重。本文从自身教学实践出发，分析了初中生物实验教学的问题，并提出了一些具体的策略。

DOI wjvp3oqwj7/3879702

作者冯健

机构地区冯健四川省南部县保城初级中学637358

出处《中国教师》 2018年4期

关键词初中生物实验问题分析教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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