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《沈阳工程学院学报:社会科学版》
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2004年3期
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浅谈教师评价
浅谈教师评价
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摘要
本文从教师评价的概念入手,研究了评价的目的、原则、环节、模式和功能等.
DOI
9rj8y6xy40/38810
作者
徐岩
机构地区
不详
出处
《沈阳工程学院学报:社会科学版》
2004年3期
关键词
教师评价
目的
原则
环节
模式
功能
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
沈阳工程学院学报:社会科学版
2004年3期
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