首页 > 《中小学教育》 > 2015年12期 > “趣味”引领学生在欢乐中求知

“趣味”引领学生在欢乐中求知

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要兴趣是学生学习的直接动力，它最能激发学生探索事物奥秘的愿望，与学生智能的发展紧密关联。当前，中学生物教学正从应试教育向素质教育转化，怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学，提高质量，目前已成为生物学教师探索的问题。

DOI 54yp1lpk40/3881352

作者吴秀团

机构地区山东省郯城县实验中学276100

出处《中小学教育》 2015年12期

关键词学习兴趣情感因素教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）